Oliveira, J.T. de e Navas, A.L.G.P. 2017. Perspectivas de inclusão escolar dos transtornos de aprendizagem no Ensino Médio. Research, Society and Development. 5, 2 (jun. 2017), 138–156. DOI:https://doi.org/10.17648/rsd-v5i2.103.