Actuación del Enfermero en la Promoción de la Salud del adolescente: Revisión integrativa de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i10.46984Palabras clave:
Adolescencia, Promoción de la salud, Enfermeros.Resumen
El siguiente estudio tiene como objetivo identificar las contribuciones de la literatura sobre el rol del enfermero en la promoción de la salud del adolescente. Se trata de una revisión integrativa de literatura, realizada en el período de febrero a mayo de 2024. La recopilación de datos resultó en 364 artículos, siendo 31 artículos en la base de datos LILACS, 291 en MEDLINE y 42 en BDENF y, de este total, se excluyeron 354 artículos, los cuales no cumplían con los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. De este modo, en la presente revisión integrativa, se analizaron 10 artículos que presentaban diversas aproximaciones metodológicas, publicados entre 2018 y 2023. Gran parte de las investigaciones destacan el potencial de los enfermeros en la salud de los adolescentes, con énfasis en actividades educativas, evaluaciones, promoción de ejercicios físicos y prevención del sedentarismo. El uso del Calendario de Historia de Eventos (EHC) facilita la comunicación entre enfermeros y adolescentes. Sin embargo, persisten desafíos como la comprensión limitada de la historia de los adolescentes, el conocimiento restringido de las pautas y la negligencia en las acciones de salud. Además, hay una visión estrecha de la sexualidad de los adolescentes entre los profesionales de la salud, con poca representación en la investigación sobre la integralidad de este grupo de edad. Por lo tanto, los estudios analizados revelan desafíos comunes: los enfermeros tienen un papel crucial en la salud de los adolescentes, pero enfrentan dificultades en su práctica. Es urgente, por lo tanto, integrarlos de manera más efectiva en los entornos educativos y de salud pública.
Referencias
Andrade, P. S. P. et al. (2021). Conhecimento de adolescentes e jovens sobre questões relacionadas ao sexo, em uma escola pública de Monte Alegre do Piauí-PI. Gerais, Revista interinst. Psicol., 14(2), 23. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202021000200006&lng=pt&nrm=iso
Anjos, J. S. M. dos, et al. (2022). A importância do enfermeiro na promoção da saúde de adolescentes no âmbito escolar: relato de experiência. Revista Eletrônica Acervo em Saúde, 15, 6. https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/10491/6253
Assunção, M. L. B., Silva, C. T. D. S., Alves, C. A. D. M., & Espíndola, M. M. M. (2020). Educação em saúde: A atuação da enfermagem no ambiente escolar. Revista Enfermagem UFPE Online, 14, e243745. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaenfermagem/article/view/243745/34759
Azevedo, A. E. B. I., & Reato, L. F. N. (2019). Manual de adolescência. Editora Manole. ISBN 9788520463024. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520463024/
Bezerra, M. K. A., et al. (2021). Estilo de vida de adolescentes estudantes de escolas públicas e privadas em Recife: ERICA. Ciência & Saúde Coletiva, 26(1), 221–232. https://www.scielo.br/j/csc/a/9p4r969whRrhSzvGGBmY3Rc/?format=pdf&lang=pt
Brasil. (2007). Lei nº 6.286 de 5 de Dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola - PSE, e dá outras providências. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6286.htm#:~:text=DECRETA%3A,promo%C3%A7%C3% A3o%20e%20aten%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A0%20sa%C3%BAde.
Brasil. Ministério da Saúde. (2018). Proteger e Cuidar da Saúde de Adolescente na Atenção Básica. Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Brasília. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/proteger_cuidar_adolescentes_atencao_basica_2ed.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. (2008). Saúde do Adolescente: Competências e Habilidades. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_adolescente_competencias_habilidades.pdf.
Dourado, J. V. L., Arruda, L. P., Ponte, K. M. D. A., Silva, M. A. M. D., Junior, A. R. F., & Aguiar, F. A. R. (2021). Tecnologias para a educação em saúde com adolescentes: revisão integrativa. Av. Enferm, 39(2), 235-254.
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2021/09/1291012/85639-texto-del-articulo-535392-1-10-20210629.pdf
Ferreira, M. A. (2006). A educação em saúde na adolescência: grupos de discussão como estratégia de pesquisa e cuidado-educação. Texto e Contexto Enfermagem, 15(2), 205-211. https://www.scielo.br/j/tce/a/wRTfdZnCCwDp4bpmFksSfpd/?format=pdf&lang=pt
Grigollo, L. R. (2021). Nível de atividade física, estilo de vida e saúde mental de adolescentes: uma análise de mediação (Tese de doutorado). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça. https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/21240
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). (2023). Cenário da Infância e Adolescência no Brasil.
https://fadc.org.br/sites/default/files/2023-05/Cenario-da-infancia-2023.pdf
Leal, C. B. de M., Porto, A. O., et al. (2019). Assistência de Enfermagem ao Público Adolescente na Atenção Primária: Nursing Assistance to the Adolescent Public in Primary Care. Revista Enfermagem Atual In Derme, 86(24). https://revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/view/123
Longobucco, Y., Ricci, M., Scrimáglia, S., Cameda, C., Dallolio, L., & Masini, A. (2023). Efeitos das intervenções conduzidas por enfermeiras escolares na colaboração com cinesiologistas na promoção da atividade física e na redução de comportamentos sedentários em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática. Healthcare, 11(11), 1567. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10252598/
Madueno, S, N., Ramos-Pla, A., Selva-Pareja, L., Barcenilla-Guitarra, M., & Espart, A. (2023). Health literacy in childhood and adolescence: A bibliometric analysis of scientific publications and professionals’ involvement. Alfabetização em saúde na infância e adolescência: Análise bibliométrica das publicações científicas e do envolvimento dos profissionais. Heliyon, 9(1), e12896. https://www.cell.com/action/showPdf?pii=S2405-8440%2823%2900103-2
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P. & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & contexto-enfermagem, 17(4), 758-764. https://www.scielo.br/j/tce/a/XzFkq6tjWs4wHNqNjKJLkXQ/?format=pdf&lang=pt.
Neves, J. V. V. da S., et al. (2021). Uso de álcool, conflitos familiares e supervisão parental entre estudantes do ensino médio. Ciência & Saúde Coletiva, 26(10), 1-8. https://www.scielo.br/j/csc/a/wM8xTcLBpY7wbnvhF8zHrTd/?format=pdf&lang=pt
Organização Mundial de Saúde. (2020). Diretrizes da OMS para Atividade Física e Comportamento Sedentário (p. 24). https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/337001/9789240014886-por.pdf
Paramos, A., Ferreira, C., Loureiro, F., & Charepe, Z. (2023). Adolescent hope in the context of nursing care: A scoping review. A esperança do adolescente no contexto do cuidado de enfermagem: uma revisão de escopo. J Pediatr Enfermagem, 69, 86-92. https://www.pediatricnursing.org/action/showPdf?pii=S0882-5963%2823%2900002-7
Salvador, M., & Silva, E. M. (2018). Programa Saúde na Escola: saberes e diálogos na promoção da educação sexual de adolescentes. Tempus, Actas de Saúde Colet, 12(1), 73-82. https://docs.bvsalud.org/biblioref/2023/05/1435171/2522-texto-do-artigo-8344-1-10-20190211.pdf
Santos, J. S., Andrade, R. D., Silva, M. A. I., & Mello, D. F. D. (2020). Processo de comunicação em saúde da enfermagem com o adolescente: abordagem do Event History Calendar. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(3), e20180454.
http://www.revenf.bvs.br/pdf/reben/v73n3/pt_0034-7167-reben-73-03-e20180454.pdf
Sehnem, G. D., Crespo, B. T. T., Lipinski, J. M., Ribeiro, A. C., Wilhelm, L. A., & Arboit, J. (2019). Saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes: percepções dos profissionais em enfermagem. Av. Enferm, 37(3), 343-352.
Silva, A. de A., Gubert, F. do A., Barbosa Filho, V. C., Freitas, R. W. J. F. de, Vieira-Meyer, A. P. G. F., Pinheiro, M. T. M., & Rebouças, L. N. (2021). Ações de promoção da saúde no Programa Saúde na Escola no Ceará: contribuições da enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, 74(1). https://www.scielo.br/j/reben/a/9tgd3GzTszC4s5fPGkQXxLj/?format=pdf&lang=pt
Silva, T. T. da, Shibukawa, B. M. C., Demitto, M. de O., Baena, J. A., Higarashi, I. H., & Merino, M. de F. G. L. (2020). A (in)visibilidade do adolescente na atenção primária na percepção do profissional da saúde: estudo descritivo. Online Brazilian Journal of Nursing (Online), 19(3). https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/12/1129550/6407pt.pdf
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Mírian Lopes Emilianovitch; Carlice Maria Scherer
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
