O processo de avaliação psicológica: estudo de caso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2575

Palavras-chave:

Psicodiagnóstico, Estudo de caso, Clínica-Escola.

Resumo

O artigo tem por objetivo apresentar e descrever os resultados de um estudo de caso desenvolvido a partir de um psicodiagnóstico clínico realizado com uma pessoa do sexo feminino, de faixa etária adulta, em contexto de clínica-escola, localizada em uma Universidade privada do interior do Rio Grande do Sul - RS. Para que os objetivos fossem atingidos, realizaram-se o total de oito sessões psicológicas, onde triagem, anamnese, testagem e a devolução ocorreram. Como instrumentos de testagem, para apontar as forças e fraquezas da paciente, utilizou-se da Bateria Fatorial de Personalidade – BFP, de entrevistas clínicas e observação clínica. A metodologia adotada foi um estudo de caso único e sistemático, com caráter exploratório. Como resultado, a partir do psicodiagnóstico, foi possível levantar informações sobre a história de vida da paciente, compreender e avaliar a personalidade da mesma e a influência significativa da família nos processos de tomada de decisão da examinanda. Tal processo, permitiu a realização de um encaminhamento e de indicação terapêutica para que as necessidades da examinanda fossem atendidas de forma adequada.

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Publicado

2020-03-24

Edição

Seção

Ciências da Saúde

Como Citar

O processo de avaliação psicológica: estudo de caso. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 5, p. e15952575, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i5.2575. Disponível em: https://ojs34.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2575. Acesso em: 28 jun. 2025.