Assistência da equipe multiprofissional no atendimento a criança com Síndrome do Aspecto Autista (TEA)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i10.47122Palavras-chave:
Transtorno Autístico, Criança, Atenção Primária à Saúde, Equipe Multiprofissional, Promoção da Saúde.Resumo
Introdução: O Transtorno do Aspectro do Autismo (TEA) é uma condição neurológica que se apresenta com sintomas variados em intensidade e manifestação, afeta aproximadamente 2 em cada 1.000 nascidos e é quatro vezes mais prevalente em crianças do sexo masculino em comparação com as do sexo feminino é uma condição que é observada em diversas partes do mundo. Objetivo: Elaborar uma análise descritiva da atuação da equipe multiprofissional de saúde sobre o Transtornos do espectro autista e seus impactos no cotidiano daqueles que vivem no espectro. Metodologia: Trata-se de uma revisão bibliográfica descritiva com abordagem qualitativa, a partir de estudos científicos sobre a abordagem interdisciplinar na assistência à criança autista. Realizada através da busca nas bases de dados Literatura LILACS, SCIELO, BVS e no site de referência do Ministério da Saúde. Os artigos selecionados passaram pelos seguintes critérios de inclusão: aqueles publicados a partir de 2014 a 2023, completos em português. Resultados e Discussão: A partir da análise dos estudos científicos foi possível observar que os estudos mostraram que o autismo é uma condição que tem início precoce, onde as dificuldades costumam comprometer o desenvolvimento da criança, ao longo de sua vida. Nesse sentido, ocorre uma variedade relacionada a intensidade e forma de expressão da sintomatologia, nas áreas que definem o seu diagnóstico. Considerações Finais: Conclui-se que como é uma doença heterogênea para o direcionamento terapêutico ideal contando com equipe multidisciplinar que promoverão maior estímulo à criança afetada deve-se realizar diagnóstico o mais cedo possível.
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