v. 7 n. 11

Publicado: 2018-05-31

Editorial

  • Editorial: Avanço na quantidade de matriculas na Educação Brasileira

    e0711
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.445

Artigos

  • As representações do ensino público no artigo “Escolas rudimentares” de Manoel Dantas

    Isabela Cristina Morais
    e1711397
    DOI: https://doi.org/10.17648/rsd-v7i11.397
  • A criação das Escolas Cenecistas no Brasil: uma abordagem histórica

    Idinária Faustino Pereira, Lenina Lopes Soares Silva, Olivia Morais de Medeiros Neta
    e2711406
    DOI: https://doi.org/10.17648/rsd-v7i11.406
  • O currículo da instrução pública primária no Império: as meninas na província do Rio Grande do Norte

    Aline Medeiros Fernandes, Maria Inês Sucupira Stamatto
    e3711414
    DOI: https://doi.org/10.17648/rsd-v7i11.414
  • Implementação de Políticas Públicas Educacionais para a inclusão de Pessoas com Deficiência na Educação profissional: o CEFET-RN e a Ação TEC NEP

    Eva Lídia Maniçoba de Lima, Olívia Morais de Medeiros Neta
    e4711417
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.417
  • A geração imediatista e a comunicação audiovisual

    Alex Paubel Junger, Luiz Henrique Amaral, Guilherme Henrique Coiado Leite, Leandro Petarnella, Márcio de La Cruz Lui
    e5711441
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.441
  • Estudo de verificação da viabilidade de captação e uso de água da chuva no município de Teófilo Otoni - MG

    Pablo Fernandes Catulé, Pedro Emílio Amador Salomão, Luíza Cangussú, Paulo Henrique Viera de Carvalho
    e6711438
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.438
  • Tecnologias digitais no Ensino de Física: um relato de experiência utilizando o Kahoot como ferramenta de avaliação gamificada

    Artur Araujo Cavalcante, Gilvandenys Leite Sales, João Batista da Silva
    e7711456
    DOI: https://doi.org/10.17648/rsd-v7i11.456
  • Nuances da Relação da Percepção Ambiental e os Impactos Ambientais da Mineração em Periquito no Bairro Vila Amélia em Itabira/MG

    Cíntia Santos Sena, Roberto Cézar de Almeida Monte-Mor
    e8711460
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.460
  • Currículo do Curso de Pedagogia: Uma reflexão sobre o Professor e o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental

    José Augusto Ribeiro, Evonir Albrecht
    e9711468
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.468
  • Política de alfabetização de jovens e adultos: o caso do MOBRAL no município de Riachuelo-RN

    Rodrigo Wantuir Alves de Araújo, Maria Inês Sucupira Stamatto
    e10711469
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.469
  • O ensino sobre queimadas em uma escola rural no interior mineiro: um estudo de caso

    Janaína Gabriela da Fonseca, João Pedro de Menezes Oliveira, Weberty Cristiano Cruz Silva, Ricardo Shitsuka
    e11711566
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.566
  • Análise dos cardápios escolares servidos aos adolescentes da rede educacional do Vale do Guaribas

    Lívia de Araújo Rocha, Maria Luiza da Rocha Plácido, Tamires da Cunha Soares, Natália Quaresma Costa Melo
    e12711575
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.575
  • O uso do processo de enfermagem como ferramenta de apoio para o cuidado da criança na atenção domiciliar

    Marta Fontana, Luís Felipe Pissaia
    e13711576
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.576
  • A Etnomatemática em uma Comunidade Rural do Sul de Minas Gerais

    Flávia Sueli Fabiani Marcatto, Bruno Sergio Andrade
    e14711581
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.581
  • Educação: um processo de humanização

    Edla Maria Gordiano Chagas
    e15711584
    DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.584